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motricité fine

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Couture florale

Le printemps et ses merveilles, c’est tellement inspirant pour imaginer des activités qui font la part belle à la nature. Il suffit d’une promenade pour trouver mille et une choses à admirer et à transformer en matériel créatif. C’est ce que j’ai proposé à Carla récemment avec cette petite invitation à créer expresse et très naturelle : et si on cousait des fleurs?

Voici donc notre version champêtre de la couture, inspirée d’une idée trouvée sur le site Cabane à idées

Matériel utilisé :

  • des feuilles et des pétales de fleurs
  • une aiguille (à bout rond pour les jeunes enfants)
  • du fil

La première étape pour mettre en place cette activité est de sortir balader à la recherche de jolies feuilles et de pétales de fleurs et rien que ça c’est déjà super agréable! En cette saison, louloute ne peut pas mettre un pied dehors sans cueillir des fleurs et faire des bouquets alors forcément ce genre d’activité lui plait énormément.

Ensuite il suffit de préparer une aiguille en y nouant un fil et de laisser libre cours à sa création pour associer feuilles et fleurs en les cousant les unes aux autres. L’enfant apprend ainsi le geste de coudre, de filer avec une aiguille et pour de petites mains, c’est un très bon exercice de motricité fine qui demande beaucoup de concentration et de minutie.

C’est aussi et surtout une activité contemplative et slow life à souhait : se poser où l’on veut, toucher les feuilles, sentir la douceur des pétales, prendre le temps, associer les couleurs, créer et imaginer… Un moment parfait! Tous les sens sont mis en éveil : on observe, on touche et on respire le parfum des fleurs ; on ralentit le rythme et on profite.

Carla a créé plusieurs colliers, couronnes et bracelets végétaux. Cela a aussi été l’occasion pour elle d’observer et de comprendre le côté éphémère de certaines créations naturelles : le lendemain, les feuilles et pétales avaient commencé à faner, à se flétrir un peu. Mais on peut en recréer encore et encore! J’ai laissé l’aiguille et le fil à sa disposition pour qu’elle puisse coudre des fleurs quand elle en a envie, il lui suffit seulement de faire une petite cueillette dans le jardin.

Et si on enfilait des perles?

A la maison, nous avons tout plein de petites boîtes remplies de perles. C’est un matériel que Carla adore manipuler, pour faire des bijoux, des compositions, pour orner des dessins ou des créations… Récemment, je lui ai préparé une nouvelle petite activité en utilisant ses jolies perles et, comme souvent, ce sont les activités les plus simples qui ont le plus de succès!

Matériel utilisé :

  • des perles
  • des fils chenilles
  • un bloc de mousse florale 

J’ai utilisé un bloc de mousse florale pour y planter les fils chenilles. Si vous n’avez pas ça sous la main, vous pouvez aussi utiliser un bloc de polystyrène. Je l’ai recouvert de papier aluminium simplement pour que ce soit plus joli. 

J’ai planté 4 fils chenilles de couleurs différentes, en utilisant des couleurs que ma louloute aime, et j’ai préparé un petit assortiment de perles des mêmes couleurs. 

J’ai présenté le tout sur la table pour le retour de l’école et, sans donner aucune consigne, je l’ai laissée découvrir le matériel mis à sa disposition et l’utiliser librement. Elle a choisi de respecter le code couleurs et d’associer chaque couleur aux fils chenilles correspondants, mais elle aurait très bien pu varier ou inverser les couleurs. Elle l’a d’ailleurs fait un peu au début mais ça n’a pas eu l’air de la satisfaire alors elle a enlevé les premières perles qu’elle avait glissées et a recommencé avec le code couleur. J’aime beaucoup l’observer dans ces moments, voir comment elle s’approprie une activité ou la détourne.

Cette activité est un très bon exercice de motricité fine, parfait pour les petites mains. Les perles sont petites et le geste doit être sûr et précis pour les glisser le long des fils. C’est pas toujours évident, d’autant que les fils chenilles se tordent facilement. 

Elle a passé un long moment à glisser toutes les perles pour orner les fils qui se sont peu à peu transformés en bijoux. 

Pour l’instant, nous avons laissé les perles sur les fils, mais je pense les enlever d’ici quelque temps pour laisser tout le matériel à sa disposition à nouveau afin qu’elle puisse y retourner quand elle veut en autonomie.

Deux exercices-jeux de motricité fine

Récemment, j’ai proposé à louloute deux petits jeux pour exercer sa motricité fine. Si vous suivez le blog, vous savez que ce n’est pas la première fois. C’est le genre d’activité que je prépare souvent pour Carla car ça l’amuse toujours beaucoup, elle adore manipuler, verser, transvaser… En plus d’être rigolotes, ces activités ont aussi l’avantage non négligeable d’être ultra rapides à mettre en place avec très peu de matériel. Le rapport temps de préparation/temps de jeu est imbattable : elle a passé une après-midi entière à y jouer!

1ère activité : les bouchons flottants

Pour cette activité, j’ai utilisé :

  • un bac rempli d’eau
  • des bouchons en plastique de différentes tailles
  • une paire de baguette
  • une assiette

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Le principe est très simple et Carla l’a bien compris avant même que je le lui explique : il faut se servir des baguettes afin d’attraper les bouchons qui flottent sur l’eau. J’ai utilisé des baguettes d’apprentissage, parfaites pour les petites mains. Carla a essayé plusieurs méthodes pour attraper les bouchons : en pinçant avec les deux baguettes, en faisant glisser contre la paroi du bac avec une seule baguette… C’était intéressant de l’observer tester différentes techniques pour trouver celle qui lui paraissait la plus efficace. Et en effet, plus le jeu avançait, plus son geste devenait assuré et rapide.

Elle a d’abord joué toute seule ensuite elle m’a demandé de me joindre à elle alors on a joué ensemble à tour de rôle et c’était vraiment chouette!

Et quand on a vidé tous les bouchons, on les verse à nouveau dans l’eau et c’est reparti pour un tour! Bon forcément il arrive toujours un moment où la tentation de plonger ses mains dans l’eau est la plus forte…

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2e activité : une bouteille à remplir de billes

Pour les très jeunes enfants, cette activité qui utilise des billes doit se dérouler sous le contrôle vigilant des parents!

Pour cette activité, j’ai utilisé :

  • une bouteille vide en plastique
  • des billes
  • une petite cuillère

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Il s’agit de se servir de la cuillère afin de faire rentrer les billes dans la bouteille. Trop fastoche! Oui sauf que le jeu se corse et devient de plus en plus rigolo si vous augmentez la difficulté en lâchant la bille de plus en plus haut. On a joué à tour de rôle et qu’est-ce qu’on a rit! C’est un exercice qui demande une grande concentration et beaucoup de précision pour viser correctement la bouteille et ne pas faire tomber sa bille à côté. Une façon ludique de travailler la coordination main-oeil.

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Ces deux petits jeux sont désormais en accès libre et Carla peut y revenir quand elle veut en toute autonomie. Allez on rejoue?

Des cotons arc-en-ciel

La semaine dernière, au retour de l’école, j’avais préparé une petite activité toute simple et rapide pour louloute et elle a eu un franc succès. Comme quoi, ce sont souvent les idées les moins compliquées qui sont les plus réussies. Il faut très peu de matériel et uniquement des choses que l’on trouve facilement dans ses placards. Le genre d’activité parfaite pour créer un petit instantané de couleurs à admirer sans modération!

Matériel utilisé :

  • des boules de coton
  • de l’eau colorée (eau + colorant alimentaire)
  • des pipettes
  • un grand plat
  • des paillettes (facultatif mais tellement plus joli!)

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Pendant que Carla était à l’école, j’ai disposé les boules de coton dans un grand plat et j’ai préparé l’eau colorée (quelques gouttes de colorant alimentaire dans des petits verres d’eau).

Dans ce genre d’activité, il n’y aucune consigne, Carla découvre le matériel et l’interprète comme bon lui semble. Elle a d’abord beaucoup aimé le plat rempli de cotons : « c’est comme un lit moelleux »! Oui c’est vrai, c’est tout doux au toucher. Au début, elle a commencé par déposer des petites gouttes d’eau colorée ça et là sur les cotons à l’aide des pipettes, un peu au hasard, puis elle a fait des traînées de jets de couleur, elle a mélangé les couleurs. A chaque fois, on observait ensemble les couleurs se déposer et colorer les boules de coton, on regardait comment le coton se gonfle d’eau, l’absorbe, le rendu des couleurs qui se mélangent pour former comme un arc-en-ciel. Elle a beaucoup aimé et moi aussi.

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Les pipettes sont un outil de transvasement que l’on utilise très souvent et depuis qu’elle est toute petite. Elle sait parfaitement s’en servir, elle adore d’ailleurs, elle sait où elles sont rangées et va régulièrement les chercher toute seule pour improviser des versés d’eau. C’est un outil parfait pour exercer et développer la motricité fine des jeunes enfants, leur apprendre à doser, à mesurer son geste pour verser la quantité que l’on souhaite.

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Après les couleurs, place aux paillettes! Oui c’était assez coloré mais pas assez brillant d’après la demoiselle et c’est elle qui m’a suggéré l’idée de saupoudrer des paillettes sur les boules de coton colorées et je dois dire qu’elle avait bien raison parce que l’effet brillant est trop chouette!

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Ces boules de coton arc-en-ciel étaient tellement jolies que louloute a voulu en faire des parts, un peu comme si elle coupait un gâteau d’anniversaire. Je lui ai donc donné quelques contenants et une grosse cuillère et elle a préparé tout plein de portions multicolores de gâteau cotonneux. Mmmm vous en prendrez bien une part vous aussi? 😉

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Des formes à reproduire et à décorer pour exercer sa motricité fine

La semaine dernière, j’ai proposé à louloute un nouveau petit jeu pour exercer sa motricité fine tout en s’amusant et elle a beaucoup aimé.

Pour cette activité, je me suis inspirée de cette idée que j’avais épinglée sur Pinterest il y a quelque temps. Mais au lieu d’utiliser des haricots secs (mouais je trouvais ça un peu terne comme matériel), j’ai choisi des perles en verre colorées (c’est plus fun et plus joli!).

Des formes en gouttelettes d’eau pour exercer sa motricité fine

Il y a quelques temps, je vous avais présenté un petit jeu de motricité fine qui avait beaucoup amusé Carla. Elle avait d’ailleurs tellement aimé qu’elle m’a demandé peu après un « nouveau jeu rigolo » (selon son expression) comme celui-là. Alors j’ai farfouillé dans ma tête et sur mes tableaux Pinterest pour lui proposer un nouveau jeu de motricité fine qui utilise cette fois-ci un élément qu’elle aime par-dessus tout manipuler : l’eau!

Un jeu ludique pour exercer sa motricité fine

Carla adore utiliser ses petits doigts pour manipuler, verser, transvaser, attraper… Et ce n’est pas toujours simple car, à son âge, la motricité fine est encore en développement pour devenir plus de plus en plus précise. C’est cette motricité qui s’affine pour permettre notamment le geste d’écriture qui commence à être travaillé en maternelle.

Comme Carla est très demandeuse de ce genre d’activités, je lui propose souvent des petites manipulations qui lui permettent d’exercer sa motricité fine tout en s’amusant. Le mot d’ordre étant toujours : à la maison, point d’exercices mais uniquement des jeux dont la finalité principale est de s’amuser et de passer d’agréables moments ensemble.

Sa boîte à découper

Il y a quelque temps, sur le blog, je vous avais parlé de la passion de Carla pour le découpage. Elle découpe à peu près tout ce qui lui tombe sous la main : les contours de ses dessins, des magazines… Sur sa table d’activité, elle a à sa disposition un pot rempli de ciseaux de toutes formes : ciseaux crantés pour réaliser des découpes fantaisies, ciseaux à papier…

Pour satisfaire sa soif de découpage en tous genres et exercer sa motricité fine, je lui ai donc fabriqué une boîte remplie de bandes à découper. C’est une idée qui me trottait dans la tête depuis un moment déjà mais qui m’a pris un certain temps à concevoir.